2017年12月5日，電氣信息學院院級重點學科電路與系統學科召開2017年度學科會議，本次學科會議進行了學科年度工作彙報和發明專利申請、國家自科申報、科技成果獎申報等方面的經驗交流。
首先電路與系統學科學科帶頭人李立老師進行了學科年度工作彙報。彙報指出電路與系統學科成員2017年主持國家自然科學基金項目2項，申請發明專利2項，主持省級及其他課題8項，完成橫向課題2項，年研究經費95.9萬元，主持獲湖南省科技進步三等獎1項，在公開刊物發表學術論文14篇，成績斐然。學科經過5年的建設，在現代電路理論及其應用、嵌入式系統應用、半導體材料等三個方向上穩步發展，建設成為了一支年輕、高水平、團結協作、充滿活力的學科隊伍。
随後趙振興老師就發明專利的申報經驗進行了交流，講解了發明專利申請書的格式等注意事項。由于發明專利的申請周期長，他建議大家每年至少申報兩項發明專利，專利獲批以後可以該發明專利的申報點作為論文素材，實現科技創作的連續性。
緊接着，張向華老師結合自己成功申報國家自科項目的經曆，和大家進行了國家自科項目申報經驗交流。她說國家自科項目注重研究基礎，一定要有與課題相關的重量級科技論文等前期工作做支撐；項目題目應具體、簡潔；項目摘一定要要說清楚為什麼做、怎麼做、做什麼、有什麼意義；立項依據中要提出問題，比對其他研究者怎麼做，還有什麼問題沒解決，自己要怎麼做。她特别強調申報書中拟解決的關鍵科學問題是關鍵點、重點而非難點。
緊随其後的是今年申報了國家自科的學科成員，宣講自己的研究報告。
整個會議大家參與積極，每個議題後都進行了深入交流、讨論，對國家自科申報、發明專利申報等有了更深的認識，同時也更好地了解了其他學科成員的工作内容。大家認為取長補短、相互協作，進行充分的團隊合作的非常重要。通過這次學科會議，電路與系統學科成員對學科的現狀更加了解，同時對學科的發展也進行了思考和探索，這将更好地推動電路與系統學科的發展。
